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100			_aMaría Isabel Serrano González _9580
245			_aLa educación para la salud del siglo XXI
264			_a[Lugar de publicación no identificado] : _bDíaz de Santos, _c2002
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520			_aCómo se educa en salud? Se puede persuadir sobre la salud como se persuade para comprar una lavadora? La EpS se puede concebir al margen de las nuevas tecnologías y de la publicidad?. Este libro responde a estas preguntas ofreciendo unas experiencias y unas orientaciones adecuadas presentando directrices y estrategias que facilitan a los profesionales la programación de un plan integral y coherente de intervención pedagógica en materia de salud. Con más de 50 capítulos esta nueva edición ofrece como novedades un conocimiento más humanizado de la vida que resulta ser el gran olvidado o ignorado de la sociedad científica y tecnológica y a pesar de ello integrado en las nuevas tecnologías. Aporta el conocimiento de que la enfermedad actual se aprende y por lo tanto se puede educar y además se puede aliviar el sufrimiento. Ofrece igualmente métodos de investigación en EpS en valores. Aspecto relevante para procesos y así sintoniza con una sociedad en cambio y claramente innovadora. Por ello se abre a nuevos problemas de salud: La imagen corporal el maltrato a la mujer las pautas éticas en relación con la discapacidad el enfermo terminal la familia ante la muerte el Burnout la ética de la EpS. Los autores que colaboran en esta obra profesionales de Atención Primaria y especializada de docentes en Escuelas Institutos y Universidades psicólogos y trabajadores sociales catedráticos et cetera. En total más de 40 autores dirigidos por Isabel Serrano que hacen una aportación plural e innovadora de la EpS en la escuela la sanidad y los servicios sociales.
650			_aCiencias Sociales _xEnfermedades y problemas de salud _9193
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