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100 _aCrisólogo Dolores Flores
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245 _aLa variación y la derivada
264 _a[Lugar de publicación no identificado] :
_bDíaz de Santos,
_c2012
336 _atexto
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337 _acomputadora
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520 _aEn la última década la enseñanza de la matemática está siendo orientada hacia su utilización práctica y su consiguiente relación con los problemas de la realidad. De ahí el énfasis por el desarrollo de competencias matemáticas. Esta obra pone en el centro de su atención justamente a la variación y al cambio en vez de la noción del límite como se acostumbra todavía en los libros de texto de Cálculo. La variación y el cambio son fenómenos cercanos a la realidad y base de esta obra para la reconstrucción de las ideas claves del Cálculo. Esto le da sentido y significado a la derivada como un concepto creado para cuantificar la variación a través de la idea de velocidad o rapidez.
650 _aEducación
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655 _aLibro electrónico
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_yClick para acceso en línea
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_bPablo López Liotti
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