Aceptación estigma y discriminación (Registro nro. 8085)
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International Standard Book Number | 9788499695945 |
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Personal name | Jorge Hernández Valdés |
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245 ## - TITLE STATEMENT | |
Title | Aceptación estigma y discriminación |
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-- | Díaz de Santos, |
-- | 2011 |
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520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc | JUAN MANUEL PIÑA OSORIO es doctor en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Es investigador titular B del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la UNAM IISUE y miembro del Sistema Nacional de Investigadores SNI nivel ll. Forma parte de la planta académica del programa de maestría y doctorado en Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras y de la FES Aragón de la UNAM. Ha dirigido 14 tesis de grado en este programa. Ha formado parte de diversos comités evaluadores de proyectos y productos de investigación tanto en Escuelas y Faculta-des de la UNAM como en instancias externas tales como Conacyt ANUIES Ceneval Secretaría de Relaciones Exteriores Consejo Mexicano de Investigación Educativa. Ha sido coordinador de varios proyectos de investigación colectivos: ôImágenes sociales de la UNAM para el siglo XXI. Expectativas de actores de tres carrerasö ôLa construcción simbólica de las prácticas escolaresö ôLa UNAM vista por sus actoresö ôLa construcción social de la ciudadanía en agentes universitariosö y ôLa cultura política de estudiantes universitariosö. |
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Topical term or geographic name as entry element | Educación |
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b | Pablo López Liotti |
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d | Pablo López Liotti |
Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Home library | Current library | Date acquired | Total Checkouts | Date last seen | Uniform Resource Identifier | Price effective from | Koha item type | Public note |
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Disponible para préstamo | Biblioteca de la Facultad de Ingeniería UNMDP | Biblioteca de la Facultad de Ingeniería UNMDP | 23/10/2023 | 23/10/2023 | https://www.bidi.la/account/unmdp/login?r=/libro/722625 | 23/10/2023 | Libro BIDI | Acceso en línea |